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Ingeniero químico egresado de la Facultad de Química de la UNAM. Ingresó al posgrado en ingeniería obteniendo los grados de maestro y doctor en la misma institución, durante su doctorado realizó dos estancias de investigación en las universidades de Aberysthwyth y Cardiff en Gales, Reino Unido, desempeñándose en el área reología computacional. Se incorporó al Instituto Politécnico Nacional como Profesor Investigador en febrero del 2009. Desde sus inicios y a la fecha, sus líneas de investigación son fenómenos de transporte, procesamiento de materiales y reología. Ha dirigido seis proyectos de investigación nacionales con financiamiento institucional. Es autor de 15 artículos publicados en revistas internacionales, 7 capítulos de libros, ha dirigido 1 tesis de doctorado, 7 tesis de maestría y 2 de licenciatura. Actualmente tiene en proceso 3 alumnos de doctorado, 3 de maestría y 1 de licenciatura. Tiene proyectos en colaboración con la Facultad de Química y el Instituto de Investigaciones en Materiales de la UNAM, así como el Instituto Mexicano del Petróleo.
Se ha demostrado durante los últimos años la falta de interés por parte del sector académico en generar recursos humanos orientados al estudio de las campos fundamentales de la Ingeniería Mecánica, en particular en el campo de termofuidos, con una orientación a las tecnologías emergentes, ligadas a fenómenos de escalas micro y nanométricas, sin perder de vista que el estudio de fuentes alternas de energía tiene presencia mínima. En este sentido, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a través del Centro de Investigación en Energía (CIE), enfoca sus esfuerzos en este campo; sin embargo, la demanda y política energética actual de nuestro país requiere de recursos humanos altamente competitivos en este ámbito, por lo que se requiere de un mayor número de Instituciones que promuevan esta importante tarea de estudio e investigación. Por otra parte, un aspecto no menos importante es la necesidad del Instituto Politécnico Nacional (IPN) de elevar el nivel académico y/o actualizar, en las tecnologías más modernas, a su claustro docente, que en un gran porcentaje pertenecen al área de la Ingeniería Mecánica. La existencia de este programa abrirá también otra opción de calidad a nuestro profesorado interesado en las líneas específicas de investigación que desarrollan nuestros investigadores. La principal aportación de este programa de maestría es que nuestros alumnos tendrán la opción de especializarse en un área de Ingeniería Mecánica aún poco cultivada en nuestro Instituto y en México, al mismo tiempo de gran demanda en la industria, la academia y las instituciones gubernamentales, con amplias posibilidades de desarrollo hacia nuevas líneas de investigación tecnológicas y científicas. Dentro de este marco de referencia la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Azcapotzalco, se ha dado a la tarea de implementar la Maestría en Ciencias en Termofluidos, obedeciendo a los grandes cambios sociales, económicos y culturales del mundo moderno. El nuevo modelo educativo impulsado por las actuales autoridades del Instituto Politécnico Nacional y con la vinculación y apoyo de las unidades internas del IPN como la SEPI-ESIME-Unidad Zacatenco, ha convenido líneas de intercambio académico con Instituciones nacionales y extranjeras, lo que contribuirá en el fortalecimiento de los recursos humanos y materiales para este proyecto. En este contexto, se tiene establecida la colaboración con investigadores de instituciones de reconocido prestigio, entre las que destacan, en el ámbito nacional, la UNAM, la Universidad Autónoma de Chapingo, el Instituto Mexicano del Petróleo, y en el ámbito internacional, University of Notre Dame (Francia), University of Colorado (Estados Unidos de Norte América), Universidad de Granada (España) y la Universidad Politécnica de Madrid (España), quienes han manifestado su apoyo e interés en esta Maestría.
MISIÓN: Formar líderes en ingeniería y ciencias aplicadas mediante un programa académico riguroso que define las fronteras del conocimiento en nuestro campo de estudio, y los prepara para su desarrollo en la academia, la industria y el sector gubernamental. Nuestro programa enfatiza el logro de la comprensión fundamental en un rango amplio de tópicos, un entendimiento profundo en un área particular y habilidades de comunicación adecuadas. La mayoría de problemas técnicos excepcionales en la ciencia actual y en la ingeniería requieren aproximaciones multidisciplinarias, y nuestro departamento tiene una fuerte tradición en la definición y búsqueda de nuevas áreas de investigación en la intersección de la ingeniería, física y otras ciencias de la biología, la química y matemáticas aplicadas.
VISIÓN: La MCTF ofrece las condiciones y los medios para generar conocimiento científico de frontera, que sea incluyente y reconocido a nivel nacional e internacional, para generar impacto social y académico en nuestro país.
Las instalaciones del programa cuentan con tres aulas de impartición de clases con capacidad de 15 alumnos, las cuales cuentan con butacas para los alumnos, mobiliario para el profesor como lo es un escritorio, silla y cada aula puede ser equipada con un proyector. Estas aulas también sirven para realizar las actividades de los comités tutoriales.
El laboratorio de Termofluidos tiene el propósito la realización de prácticas para la asignatura de métodos experimentales; desarrollo de investigaciones concernientes a reología, visualización de flujo y medios granulares.
Laboratorio de mecánica de fluidos y transferencia de calor
En este laboratorio se llevan a cabo prácticas para la asignatura de métodos experimentales e investigaciones experimentales en la línea de transferencia de calor por convección. Este laboratorio cuenta con los siguientes equipos.
La Maestría en Ciencias en Termofluidos cuenta con una biblioteca en la que los alumnos pueden consultar libros, tesis de nivel maestría, trabajar en los espacios en sus respectivas tesis y tareas de las asignaturas del plan de estudios del programa. La biblioteca cuenta con la suficiente bibliografía especializada, para el desarrollo las diferentes líneas de investigación y para la formación de los alumnos del programa.
